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环球语翼—论文写作格式方法(2)

2016-05-26 11:45:57   来源:    点击:


   简捷、明快、形象、生动、准确、科学。

论文与逻辑

第一,论文内容符合客观实际,能够令人信服。

第二,概念明确,判断恰当,推理连贯。

论文内容之间的逻辑结构

)纵式结构。

)横式结构。

* 是指论点和论据,观点和材料之间的逻辑联系。论文要做到有很强的说服力,富有逻辑力量最重要的是论点明确,论据充分,论证严密,揭示论点和论据的必然联系。首先,只有把总论点和材料有机地结合起来,论文才有生命力,才能收到很好的效果。其次,还要处理好分论点和材料的关系,以至小论点和材料的关系,这不仅能直接证明分论点或小论点,而且能间接地为突出总#from 论文写作格式方法(3)篇来自学优网http://www.gkstk.com/ end#论点服务。

)合式结构。

* 论文内容之间的逻辑联系是纵向、横向穿插进行,交织在一起的。具体表现为论文的纵、横式结构,简称合式结构。这种结构的论文,有的以纵向展开为主,有的以横向展开为主。

* 2、以意为主,首尾统一

层第有序,条理清晰

文章要有层次,有条理,这和材料的安排处理关系极大。材料之间的相互关系不同,处理方式也不同,不能错乱,错乱了,层次就不清楚,自然也不会有条理。

* 1)平行关系。文章各部分材料之间,没有主从关系,在顺序上谁先谁后都可以,影响不大。例如介绍寿险险种,有传统型险种、分红险种,投资连结等,不论先介绍哪一个都可以。

)递进关系。是一种一层比一层深入的关系,颠倒了就会造成逻辑混乱。

)接续关系。前一部分与后一部分有直接的逻辑联系,层次虽分,道理末尽。前一层有未尽之意有待后面续接,不可中断。

* 4)对立关系。文章论述的事理是对立统一体。为正反、表里、前后、质量、胜负、成绩缺点等等。它们有联系又有区别。论述的重点在于阐明它们是辩证的统一,不能将它们孤立地对待,不能强调了一面而忽略了另一面。

接榫细密,转折自然。使文章上上下下浑然一体,没有断裂痕迹。

瞻前顾后,调整结构

结构是文章内容的组织安排形式,论文的结构应是顺畅有序,层次清晰,前呼后应,合乎逻辑。结构的修改主要从三方面检查入手:其一,看各层次是否明白清晰,有无重复或相互矛盾的地方,有无缺少或多余之处,意思上是否连贯通畅,是否达到了各分论点的证明要求;其二,看各层次之间的过渡与照应是否吻合,起承转合是否自然得体,各段落之间的衔接是否紧密;其三,看序论、本论与结论是否协调一致,是否有前已呼而后不应,前面提出问题而后面没有做回答的情况。

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)优秀

(1)能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。

(2)能密切联系本系统、本部门、本单位的工作实际。分析问题正确、全面,具有一定深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。

(3)中心突出,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。

(4)材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理。

)良好

(1)能较好地运用所学理论与专业有关的知识。

(2)能较好地联系工作实际,分析问题比较正确、全面,对指导现实工作有一定的参考作用。

(3)中心明确,论据较充足,层次较分明,文句通顺,有较好的表达能力。

(4)材料比较丰富,数据基本可靠,能较好地进行加工整理。

)及格

(1)在理论上没有原则性的错误,能基本掌握和运用本专业已学的有关知识。

(2)尚能联系工作实际,基本上能表达自己的观点,有一定的分析问题与解决问题能力。但分析问题较肤浅,或只能罗列现象,中心不够突出。

(3)有一定的论据,主要数据基本可靠,文句尚通顺。

(4)有一定的原始材料,进行了一定程度的加工整理。

)中

其要求介于良与及格之间。

)不及格

凡有以下条款之一者,应评为不及格。

(1)在理论上有原则性错误,掌握已学有关专业知识很差。

(2)文章无中心,层次不清,.逻辑混乱,文句不通。

(3)材料零乱不全或主要数据失真,加工整理差。

(4)主要内容基本抄袭他人成果。

* 注意:凡属抄袭他人成果或属他人代写的论文,一经发现查实,即取消评阅、答辩资格。

* 2、评语的写法

)指导导师意见的写法

(1)观点是否正确、鲜明;

(2)论据是否充分;

(3)分析是否全面;

(4)结构是否合理;

(5)语句是否通顺;

(6)有无现实指导意义。

论文写作格式方法(3)篇论文

* 2)答辩委员会意见的写法

(1)答辩态度如何;

(2)思路是否清晰;

(3)回答是否准确;

(4)语言是否流畅;

(5)对原文不足方面有无弥补。

)在答辩会上,先让学生用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因,较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。

* 3)主答辩老师提问。每个答辩老师一般提1-2个问题。老师提问完后,有的学院规定,可以让学生独立准备15 20分钟后,再来当场回答,而有的学院则规定,主答辩老师提出问题后,要求学生当场立即作出回答(没有准备时间),随问随答。可以是对话式的,也可以是主答辩老师一次性提出几个问题,学生在听清楚记下来后,按顺序逐一作出回答。根据学生回答的具体情况,主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。

)学生逐一回答完所有问题后退场,答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况,商定通过还是不通过,并拟定成绩和评语。

* 5)召回学员,由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结,肯定其优点和长处,指出其错误或不足之处,并加以必要的补充和指点,同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩,一般不当场宣布。

对答辩不能通过的学生,提出修改意见,允许学生待半年后或一年后另行答辩。

学生答辩要注意的问题

(2)要有自信心,不要紧张(3)听清问题后经过思考再作回答

(4)回答问题要简明扼要,层次分明

(5)对回答不出的问题,不可强辩

(7)要讲文明礼貌